4月3日至5日，食品科技学院线上线下相结合组织了三次集中学习和讨论，重点学习《河北省高校学生心理危机预防与干预手册》。
学院党委副书记、副院长吴风亮结合实际工作，并借助四个典型案例进行分析、研讨，力求提高每一位辅导员观察处置能力。她表示，辅导员要知晓不同年级学生心理发展阶段和心理素质的差异以及常见心理问题的识别，不断提高预防学生心理危机的能力，有效排查潜在心理危机的特殊群体底数；要树立底线思维、红线思维、处突思维，并做好相关工作记录、家校沟通记录、学生病历情况记录等；应学会自身压力情绪的调节，保证在良好的状态下，安全、有序、稳定地开展学生工作。各年级辅导员就心理危机产生的原因、表现、特点，以及实际案例、未来的工作思路等内容展开讨论。
学院构建“宿舍长/信息员—班长—辅导员”三级反馈机制，通过例会、走访调研、信息员反馈了解学生思想动态、学习生活状况，对重点学生进行包联，每天深入宿舍与特殊群体学生谈心谈话，切实做好学生“心坎上”的工作。
作者：食品科技学院 张月琦 编辑：宣传部 董鑫
